Внеклассное занятие "Кодекс чести кадета"

Раздел: Патриотическое воспитание

Проблема патриотического воспитания молодежи становится ныне важнейшей проблемой и решать ее сегодня пытаются на высшем государственном уровне. Возможно, что именно воспитание в духе патриотизма, пробуждает в нас выбор таких благородных профессий как военнослужащий, врач, учитель, воспитатель, ученый. Мы думаем, что патриотом можно считать человека, постоянно укрепляющего свое физическое и нравственное здоровье, хорошо воспитанного, образованного и просвещенного, почитающего своих предков, растящего и воспитывающего в лучших традициях своих потомков и постоянно улучшающего свой образ жизни и культуру поведения, работающего во благо своего Отечества, участвующего в общественных мероприятиях или организациях патриотической ориентации. Внеурочная образовательная деятельность – основная форма патриотического воспитания в нашей школе. Цель проведения внеклассных мероприятий в том, чтобы дать учащимся возможность осмыслить значимость определенных исторических событий в жизни нашей страны и ее народа. Такая работа помогает раскрыть индивидуальные особенности каждого из учащихся, которые не всегда заметны педагогу на уроке. Включать школьников в различные мероприятия правильно и полезно. Это обогащает их личный опыт. Патриотизм тесно переплетается с духовно-нравственным и трудовым воспитанием, поэтому решая одну задачу, помогаем в решении других. В рамках программы патриотического воспитания школы предлагаю проект-положение «Смотра песни и строя», разработанный к Дню Защитника Отечества, который способствует выработке навыков строевой подготовки, изучению военных, строевых песен, сплочению классных коллективов, возрождению военно-патриотических традиций школы, укреплению статуса школьной формы и эмблемы.

Раздел: Патриотическое воспитание

2021 год — это год 85-летия Кировской области. Наш край богат историческими и культурными ценностями, уникальными традициями. Здесь возникли и существуют художественные промыслы, имеющие всемирную известность – дымковская игрушка, вятская матрешка, кукарское кружево, изделия из лозы и капа. Школьный лагерь даёт большие возможности для такой деятельности. Для воспитания чувства патриотизма у детей нужно научить их гордиться успехами и достижениями наших земляков. В пришкольном лагере используется великолепная возможность для более глубокого погружения учащихся в историю своей Малой Родины, это время для развития творческого потенциала, приобщения к социокультурным и нравственным ценностям, удовлетворения индивидуальных интересов, развлечений, игр, восстановления здоровья.

Раздел: Патриотическое воспитание

Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способностью успешно выполнять гражданские обязанности. Поэтому развитие современного российского общества вряд ли возможно без духовного возрождения, реформирования мышления, коренного изменения психологии людей в соответствии с новыми реалиями в понимании прошлого и настоящего, в видении будущего. Большое значение в формировании духовно богатой и гармонично развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет образовательная программа «Память» по патриотическому воспитанию. Программа «Память» ставит перед собой цели: - обогащение содержания военно-патриотического воспитания, развитие его форм и методов; -воспитание гордости за Российское государство, его свершения; -увековечивание памяти воинов, погибших при защите Отечества, привитие учащимся чувства уважения к солдатам, участвующим в боевых действиях. Ожидаемым результатом внедрения программы является: -создание единой целостной системы патриотического воспитания в школе; -расширение общей грамотности воспитанников путем овладения основами гражданско-правовых знаний; -развитие познавательных, творческих потребностей учащихся; содействие более полной реализации их общественного потенциала, раскрытие индивидуальности каждого обучаемого; -развитие социальной активности воспитанников; -гражданский рост сознания личности обучаемого.