Программа духовно-нравственного и патриотического воспитания краеведческой направленности «Истоки»

Раздел: Патриотическое воспитание

Содержание программы перекликается с темами образовательных программ основного общего образования предмета «История», «Обществознания» и направлено на формирование человека и гражданина интегрированного в современное ему общество и нацеленного на сохранение и приумножение достояния народа и процветания государства. Данная программа имеет высокую доступность использования не только в школах Симферополя, но и школах любого муниципального образования, так как темы легко изменить под наличие ресурсов (образовательных, информационных, культурно-исторических) населенных пунктов, содержание построено таким образом, что занятия можно проводить как в онлайн режиме, так и с использованием дистанционных форм обучения. Целью является формирование духовно богатой, свободной, творчески мыслящей личности, ориентированной на высокие нравственные ценности, способной впоследствии на созидательное участие в развитии общества. Педагогическая целесообразность использования программы очевидна, так как она позволяет связать воедино весь педагогический процесс, пронизывает все его структуры, интегрируя учебные занятия, внеурочную деятельность и внеклассную жизнь обучающихся. Данная программа внеурочной деятельности является продолжением базовых образовательных программ и дает при этом необходимые для жизни практические навыки, что позволяет активизировать личностную составляющую обучения. Рабочая программа внеурочной деятельности «Воспитать человека» успешно прошла апробацию в МБОУ «Таврическая школа-гимназия № 20 им. Святителя Луки Крымского» городской округ Симферополь Республики Крым в 2019-2020 учебном году в 6-Б классе, в 2020-2021 учебном году в 7-Б,В классах и может быть рекомендована к внедрению в работу учителей социально-гуманитарного цикла в школах города. Программа признана победителем Муниципального конкурса программ внеурочной деятельности «МОЯ ИДЕЯ» в номинации «Программа внеурочной деятельности для 5-9 классов» приказ № 494 от 23.10.2019 г.

Раздел: Патриотическое воспитание

• Развитие у молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, готовность к активному проявлению в различных сферах жизни общества. • Формирование духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного города, края и страны. • Создание условий для формирования у школьников гражданского отношения к Родине, привитие ценностного отношения к истории страны, формирование гражданской позиции и самосознания. Программу рекомендуется использовать в образовательном учреждении с 1-го по 11-й класс. Она включает в себя 5 направлений, связанных между собой логикой формирования гражданина России. Программа предоставляет воспитателю большую свободу творчества. Основными исполнителями Программы являются педагоги, обучающиеся и их родители. • Духовное и физическое совершенствование, осознание прав и обязанностей перед государством и обществом. • Формирование патриотической позиции. • Формирование целостной, научно-обоснованной картины мира, приобщение к общечеловеческим ценностям. • Воспитание потребности в духовном обогащении. • Общее развитие личности, усвоение норм человеческого общения, чувственное восприятие мира. • Воспитание уважения к труду, человеку труда. • Создание условий для уважительного отношения к правам ребенка. • Консолидация усилий субъектов воспитательной системы для развития и становления личности и индивидуальной помощи ребенку. • Формирование активной жизненной позиции молодежи, ориентирование ее на здоровый образ жизни. • Повышение уровня социальной активности, гражданской ответственности, духовности подростков и молодёжи, повышение статуса участников мероприятий. • Поддержание положительного имиджа школы через тиражирование инновационного опыта по гражданско-патриотическому воспитанию в районе

Раздел: Патриотическое воспитание

Актова лекция "Воспитать человека". В 2020 году мы с вами отмечаем большой праздник – семидесятипятилетие Победы в Великой Отечественной войне. Существует исторический факт, что когда Фашистская Германия проигрывала войну Советскому союзу, Гитлер сказал: « Это невероятно! Как за полтора десятка лет смогли советские учителя воспитать настоящего патриота, который, не задумываясь, отдавал свою жизнь за Родину». Фюрер отметил, что войну выиграли ни кто иные, как педагоги. Сегодня, когда на международной политической арене положение России неоднозначно, а интересы границ нашего государства приходится защищать за пределами её территории, когда в Украине отменён русский язык, как второй государственный, становится очевидным, что воспитание патриотизма, должно стать одним из ведущих направлений в работе классного руководителя. Что же такое патриотизм? Если обратиться к толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова, находим, что «Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите». Становится ясным, что государственная политическая машина и школа работают в одном направлении. Ведь на личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения. А это как раз таки отражает аспекты Федерального Государственного Образовательного стандарта. Потому что воспитание патриотизма одно из приоритетных направлений Программы воспитания и социализации обучающихся.