"Школьный музей - центр гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания школьников"

Раздел: Патриотическое воспитание

Дополнительная общеобразовательная программа «Долг. Честь. Отечество» рассчитана на кадет 11–17 лет (5-11 класс) МБОУ «СОШ № 2 с кадетскими классами». Реализация данной Программы совершенствует систему патриотического воспитания, формирует у молодого поколения высоких чувств патриотизма и гражданской ответственности, создание системы ценностных ориентаций. Особое место при изучении основного модуля Программы отводится выработке у кадет высокой дисциплинированности, организованности, строевой подтянутости и стремления посвятить свою жизнь служению Отечеству на гражданском и военном поприще. Программа предусматривает изучение кадетами основ военной подготовки, основ общей культуры, хорового пения, подготовку к оборонно-спортивной игре «Зарница», соревнованиям по шахматам, основам фланкировки (умению владеть шашкой), развитию творческих способностей посредством занятий студии духового оркестра и хорового пения. В группу практических занятий входят занятия в тире, на строевом плацу, тактико-строевые занятия, военно-тактические (военно-спортивные) игры, творческие отчеты и концертные выступления.

Раздел: Патриотическое воспитание

План самообразования по нравственно-патриотическому воспитанию школьников 7 класса БРГИ №1 имени Рами Гарипова

Раздел: Патриотическое воспитание

По мнению большинства молодых людей (более 85%) наиболее яркими носителями патриотических ценностей, воплощающими образ патриотов, являются ветераны войн, военнослужащие, учителя, пенсионеры. Только 5% опрошенных считают, что молодёжь относится к группе носителей патриотических ценностей. Вместе с тем, само понятие «патриотизм» не дискредитировано в глазах молодежи (негативную и пассивную позицию занимают только 8-11% молодых людей). Кроме того, изменение сроков военной службы по призыву требует, чтобы программы подготовки курсантов ВПК включали в себя обязательный объем знаний, навыков и умений, которые помогут им в короткие сроки адаптироваться к условиям военной службы и освоить воинские специальности. Это позволяет сделать вывод, что при своевременной и правильно выстроенной работе по патриотическому воспитанию можно достичь позитивной динамики изменения образа патриотизма и подготовки к действительной военной службе для значительной части молодежи, роста патриотических настроений, что говорит об актуальности данной программы. Особенностью данной программы является подготовка грамотного младшего командира – заместителя командира взвода (руководителя клуба, юнармейского отряда), методически грамотного, способного как оказать помощь руководителю, так и работать самостоятельно.