Программа дополнительного образования для учащихся общеобразовательных школ социально-педагогической направленности, военно-патриотического профиля для учащихся с 11 до 17 лет на 2 года обучения. Программа рассчитана на 68 учебных часов и 34 часов вариативного характера для внеклассных мероприятий, из расчёта 2, 5 часа в неделю. Программа адаптирована под календарный военно-патриотический план школьных и городских мероприятий в г. Красноярске. Имеет модульный характер, ориентирована на практическую, исследовательскую и познавательную деятельность. Полностью соответствует целям и задачам ВВПОД "Юнармия" и имеет цель - развитие ВВПОД "Юнармия" в молодёжной среде, подготовка учащихся к военной службе и профессиям, связанным с военной службой. К программе созданы учебно-методический комплекс для учащихся "Тетрадь Юнармейца №1", "Тетрадь Юнармейца № 2", для педагогов дополнительного образования "Журнал руководителя № 1" и "Журнал руководителя № 2", "Методическое пособие по строевой подготовке". На данный момент проходит рецензирование. Отдельно создан онлайн - курс "Я - юнармеец России" на сайте КГПУ им. В.П. Астафьева для дистанционного образования учащихся 6 классов, в который включен модуль из данной программы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дополнительная общеразвивающая программа «Мажоретки» художественной направленности, ориентирована на формирование и развитие художественного эстетического вкуса, образного мышления, чувства ритма, музыкально¬исполнительских способностей, выражение себя в творчестве.
В настоящее время использование средств обучения игре на музыкальных инструментах в силу своей эмоциональной наполненности, комплексного воздействия на учащихся приобретает все большее значение в духовно-нравственном воспитании детей и юношества, что отражено в законодательной нормативно-правовой базе в области образования Российской Федерации.
По мнению большинства молодых людей (более 85%) наиболее яркими
носителями патриотических ценностей, воплощающими образ патриотов,
являются ветераны войн, военнослужащие, учителя, пенсионеры. Только 5%
опрошенных считают, что молодёжь относится к группе носителей
патриотических ценностей.
Вместе с тем, само понятие «патриотизм» не дискредитировано в глазах
молодежи (негативную и пассивную позицию занимают только 8-11%
молодых людей).
Кроме того, изменение сроков военной службы по призыву требует, чтобы
программы подготовки курсантов ВПК включали в себя обязательный объем
знаний, навыков и умений, которые помогут им в короткие сроки
адаптироваться к условиям военной службы и освоить воинские
специальности.
Это позволяет сделать вывод, что при своевременной и правильно
выстроенной работе по патриотическому воспитанию можно достичь
позитивной динамики изменения образа патриотизма и подготовки к
действительной военной службе для значительной части молодежи, роста
патриотических настроений, что говорит об актуальности данной программы.
Особенностью данной программы является подготовка грамотного
младшего командира – заместителя командира взвода (руководителя клуба,
юнармейского отряда), методически грамотного, способного как оказать
помощь руководителю, так и работать самостоятельно.
Программа предназначена для развития у учащихся патриотизма, гражданственности, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование активной жизненной позиции средствами творческой и социально значимой деятельности. Она включает в себя разнообразные формы досуговой деятельности, сочетающие в себе основы нравственной и социальной культуры.