ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по гражданско - патриотическому воспитанию детей и подростков МБУДО ЦДТ «Будь патриотом своей страны!»

Раздел: Патриотическое воспитание

Школьному музею "Память" исполнилось 5 лет. Здесь вы найдете материал об истории создания школьного музея "Память", посвященного землякам - ветеранам Великой Отечественной войны, выпускникам Ахтубинской школы воинам- интернационалистам и патриотическому движению отряда "Комсомолец", где учащиеся старших классов ежегодно участвуют в раскопках по местам боёв, пополняя экспонаты музея, несут Вахту памяти , стоят в почетном карауле у вечного огня, принимают участие в волонтёрском движении. В музее проходят классные часы, уроки и открытые мероприятия различных уровней: школьного, муниципального, регионального и всероссийского. Музей стал центром патриотического воспитания подрастающего поколения и местом скорби и памяти народа о Великой Отечественной войне. Музей посвящен тем, у кого война отняла жизнь, для тех, кому достались память и слёзы!

Раздел: Патриотическое воспитание

В Программе отражены основные цели, задачи, направления, меро-приятия по развитию системы патриотического воспитания обучающихся, , а также условия, средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию в ГБОУ СОШ им. А.А.Каргина п.Краснооктябрьский. Программа имеет школьный статус и ориентирована на обучающихся 1-11-х классов. Она опирается на принципы социальной активности, индивидуализации, мотивированности, взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды. Программа имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем.

Раздел: Патриотическое воспитание

Дополнительная общеразвивающая программа «Мажоретки» художественной направленности, ориентирована на формирование и развитие художественного эстетического вкуса, образного мышления, чувства ритма, музыкально¬исполнительских способностей, выражение себя в творчестве. В настоящее время использование средств обучения игре на музыкальных инструментах в силу своей эмоциональной наполненности, комплексного воздействия на учащихся приобретает все большее значение в духовно-нравственном воспитании детей и юношества, что отражено в законодательной нормативно-правовой базе в области образования Российской Федерации.