"Колокол памяти" вечер, посвящённый Дню Победы

Раздел: Патриотическое воспитание

В Программе отражены основные цели, задачи, направления, меро-приятия по развитию системы патриотического воспитания обучающихся, , а также условия, средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию в ГБОУ СОШ им. А.А.Каргина п.Краснооктябрьский. Программа имеет школьный статус и ориентирована на обучающихся 1-11-х классов. Она опирается на принципы социальной активности, индивидуализации, мотивированности, взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды. Программа имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем.

Раздел: Патриотическое воспитание

Дополнительная общеобразовательная программа «Долг. Честь. Отечество» рассчитана на кадет 11–17 лет (5-11 класс) МБОУ «СОШ № 2 с кадетскими классами». Реализация данной Программы совершенствует систему патриотического воспитания, формирует у молодого поколения высоких чувств патриотизма и гражданской ответственности, создание системы ценностных ориентаций. Особое место при изучении основного модуля Программы отводится выработке у кадет высокой дисциплинированности, организованности, строевой подтянутости и стремления посвятить свою жизнь служению Отечеству на гражданском и военном поприще. Программа предусматривает изучение кадетами основ военной подготовки, основ общей культуры, хорового пения, подготовку к оборонно-спортивной игре «Зарница», соревнованиям по шахматам, основам фланкировки (умению владеть шашкой), развитию творческих способностей посредством занятий студии духового оркестра и хорового пения. В группу практических занятий входят занятия в тире, на строевом плацу, тактико-строевые занятия, военно-тактические (военно-спортивные) игры, творческие отчеты и концертные выступления.

Раздел: Патриотическое воспитание

Дополнительное образование детей – необходимое звено в воспитании многогранной личности. Оно создает юному человеку условия, чтобы полноценно прожить пору детства. Ведь если ребенок живет, реализуя себя, решая задачи социально значимые, выходит даже в профессиональное поле деятельности, то у него будет гораздо больше возможностей достичь в зрелом возрасте больших результатов, сделать безошибочный выбор. В объединении «Мастерская талантов» смоделирован процесс взаимодействия основных компонентов воспитательной системы : • социокультурное и медиакультурное воспитание; • гражданско-патриотическое воспитание; • воспитание здорового образа жизни; • правовое воспитание и культура безопасности; • воспитание семейных ценностей; • экологическое воспитание.