"Воспитательно-образовательный потенциал музейной педагогики"

Раздел: Патриотическое воспитание

Исследовательская работа краеведческого характера была выполнена педагогом совместно с обучающимся в преддверие празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. В ней были использованы материалы Зала Боевой Славы музея имени Н.П.Богданова-Бельского села Татева Оленинского района Тверской области. К работе приложена презентация, использованная на внеклассном мероприятии "Праздник со слезами на глазах".

Раздел: Патриотическое воспитание

Настоящий проект способен обеспечить реализацию идеи использования музейной педагогики в рамках школьного образовательного учреждения с целью решения проблемы патриотического воспитания младших школьников. Любой музейный урок является одной из составляющих краеведческого образования в школе. Нравственными идеалами для ребенка должны стать люди – реальные, близкие, те, которые жили там, где живем мы, где жива о них добрая память. Как часто на занятиях с детьми можно услышать: представьте, что мы перенеслись на сто лет назад, вообразите, что мы перелетели в древний мир… Сложно ребенку нарисовать требуемую картину, если бедному воображению не за что зацепиться. Мы знаем, что для этого нужна определенная конкретика. Вот тут на помощь и придет музей (краеведческий уголок), созданный в классе!

Раздел: Патриотическое воспитание

Методическая разработка внеклассного мероприятия которое позволяет обучающимся погрузиться в события Великой Отечественной войны благодаря эмоциональным переживаниям, которые должны возникнуть при знакомстве с ключевыми событиями эпохи, а также с историями из жизни поэтов военного времени и их творческим наследием. Также учащимся предоставляется возможность исполнить песни, сделать сценическую постановку. Благодаря этому обучающиеся получат возможность взглянуть на военные события глазами фронтовиков. Возрастная группа обучающихся 6-9 класс.