Изучение истории страны через изучение истории малой Родины

Раздел: Патриотическое воспитание

Представлены материалы по патриотическому воспитанию из опыта работы Каленовой Людмилы Юрьевны, учителя начальных классов МАОУ "Уренская СОШ № 1" Нижегородской области.

Раздел: Патриотическое воспитание

Курс «Милее и краше нам Сормово наше!» рассчитан на 34 часа, 1 час в неделю. Сормово, когда-то небольшая безвестная деревенька, благодаря одному из крупнейших в России заводу «Красное Сормово», производившему паровозы, а потом суда, стало знаменитым на всю страну, прославившись во всенародно известных песнях и литературных произведениях. Страницы истории рассказывают о подводном кораблестроении, о трудовом подвиге сормовичей во время войны, о знаменитых людях, проживавших и работавших в нашем районе и прославившихся на всю Россию (Максим Горький, Ростислав Евгеньевич Алексеев, Борис Андреевич Мокроусов (автор знаменитой песни «Сормовская лирическая» («На Волге широкой, на стрелке далекой…»), Хмелев Николай Павлович и пр.), о значимых событиях в становлении православных храмов в районе. В настоящее время Сормовский район выполняет роль главного центра волжского судостроения. Юные сормовичи должны знать страницы истории своего района и гордиться его героическим прошлым и настоящим

Раздел: Патриотическое воспитание

Программа «Мы помним, мы гордимся…» определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания, направлена на воспитание патриотизма, формирование гражданственности обучающихся и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников. Программа составлена с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта, т.е. взят за основу системно-деятельностный подход, в соответствии с которым качества личности формируются, развиваются и обнаруживаются в деятельности (целенаправленной активности человека), общении и самопознании. Программа включает в себя теоретические и практические занятия с учащимися, а также выполнение творческих проектов, их оформление и защиту. Содержание программы раскрывается через краткое описание тем. Многообразие форм и методов проведения учебных занятий позволят сформировать у обучающихся устойчивый интерес и уважение к истории малой родины, способность заниматься исследовательской деятельностью индивидуально и в малых группах, умение устанавливать связи между прошлым и современностью, творческое мышление. При разработке программы педагоги руководствовались научно обоснованными принципами: адресность; индивидуальный подход; приоритет интереса детей и их родителей; комплексность мер воздействия и т.д. Определена стратегия реализации программы, сделан прогноз в отношении ожидаемых результатов. Дана социальная оценка программы, ее значимость на уровне социума.