"Пермь и Пермский край: занимательное краеведение (военный потенциал: люди, заводы, вооружение)"

Раздел: Патриотическое воспитание

Проект направлен на создание условий для развития творческой деятельности учащихся по изучению, возрождению и сохранению истории родного края через различные формы поисковой и музейной работы. В рамках проекта апробированы проектная и ИКТ-технологии, разработана общешкольная программа «Хранитель памяти – музей», реализуемая учителем истории на уроках и во внеурочной деятельности. Создан сайт виртуального школьного музея, где можно познакомиться с экспонатами и материалами.

Раздел: Патриотическое воспитание

Проект представляет собой исследовательскую работу, направленную на изучение личности и творческого пути нашего земляка( микрорайон Кучино, в котором находилась усадьба Рябушинских, относится к г.о. Балашиха Московской области). Дмитрий Павлович основал на свои деньги первый Гидродинамический Институт в России. После революции вынужден был иммигрировать, работал в самых передовых институтах, но до конца жизни оставался гражданином России, не приняв гражданство приютившей его Франции. "Все для дела, ничего для себя"- девиз династии Рябушинских- Дмитрий Павлович пронес через всю свою жизнь, доказав преданность своему Отечеству! Проект готовили ученики 10 класса. На "Рождественском турнире" в Москве проект занял 1 место: ребята показали мини-спектакль. Ученики 5-8 классов готовили эскизы значков, посвященных памяти Д.П. Рябушинского

Раздел: Патриотическое воспитание

Рабочая программа внеурочной деятельности «Литературное краеведение» разработана для занятий с учащимися 5-6 классов в соответствии с новыми требованиями Федерального государственного стандарта основного общего образования. Программа направлена на воспитание гуманизма, патриотизма, чувства уважения к истории Рязанской области, на развитие интереса к традициям и обычаям, к литературе, истории, культуре родного края. Особенностью данной программы является организация индивидуальной и коллективно-творческой деятельности учащихся по приобретению новых знаний о литературе, истории и культуре родного края из разных источников информации, творческая переработка информации и создание самостоятельных исследований, проектов.