Проект направлен на создание условий для развития творческой деятельности учащихся по изучению, возрождению и сохранению истории родного края через различные формы поисковой и музейной работы. В рамках проекта апробированы проектная и ИКТ-технологии, разработана общешкольная программа «Хранитель памяти – музей», реализуемая учителем истории на уроках и во внеурочной деятельности. Создан сайт виртуального школьного музея, где можно познакомиться с экспонатами и материалами.
Проект организации работы по патриотическому воспитанию Хранитель памяти- музей.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа учебно-воспитательного курса "Уроки гражданственности и духовности Донбасса" имеет гражданско-патриотическую направленность и призвана помочь учителю создать условия для развития гражданской компетентности обучающихся на этапе среднего общего образования; способствовать усилению положительного влияния патриотической воспитательной работы на личность обучающегося.
Историческое прошлое нашей страны неразрывно связано с историей малой Родины...Великие имена,противоречивые факты истории ...влияние деятельности Петра Первого на ход русской истории...вот такие вопросы поставил перед собой наш поисково- исследовательский клуб "РАДОНЕЖ"
В годы ВОВ на территории села енисейского Бийского района алтайского края был организован детский дом для детей-сирот. Материал отражает историю организации этого детского дома, роль педагогов и судьбы отдельных детей войны, оставшихся сиротами.