Основным направлением в области воспитания патриотизма и гражданственности можно считать воспитание на боевых и трудовых традициях российского народа и его вооружённых сил. Поэтому воспитанникам необходимо рассказывать, во имя чего совершались подвиги и почему жертвовали и сегодня жертвуют самой жизнью во имя интересов Отечества. И тогда воспитанники смогут почувствовать гордость за свою Родину.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представлена проектно- исследовательская работа, в которой обобщён кратко материал о войне на примере семьи. Цель работы- воспитание уважения и гордости за свой народ, своих бабушек и дедушек, внесших вклад в Великую Победу
Классный час проведен с целью воспитания у учащихся чувства патриотизма, гордости за Отчизну;
формированию образа истинного патриота и защитника Родины, нравственных чувств и становлению активной жизненной, гражданской позиции
В юбилейный год Победы в Великой Отечественной войне, Творческая группа "Патриот" представляет 4 проекта посвященных этой теме: "Ростовская область в годы Великой Отечественной войны (интерактивная карта области описанием событий в годы ВОв в местах проживания учеников); "Помним, чтим, гордимся" (об истории семьи Газдановых, истории создания стихотворения Расула Гамзатова "Журавли" и памятниках "Невернувшимся" на территории России), "Дети войны"и (видеоролик о жизни участника ВОв), "Донской край: последствия фашистской оккупации" (эссе, подготовленное учениками, на основе архивных и краеведческих материалов, о местах проживания учеников и событиях ВОВ на этих территориях).