Урок разработан по теме крещение Руси , правление князя Владимира. Значение крещение для Руси.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тематическое направление – гражданское воспитание. Актуальность –77 лет назад закончилась Великая Отечественная война. Но память о тех годах, о горе народа, о героях-освободителях жива. И мы должны сделать так, чтобы наши потомки всегда помнили тех, кому они обязаны мирным небом над головой. Чтили память солдат-победителей. Целевая аудитория - 5–11 классы / 11-18 лет Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя - данный классный час входит в цикл классных часов о новороссийцах – Героях Советского Союза. Цели классного часа определены в соответствии с одним из направлений воспитательной деятельности, обозначенными в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р г. Москва) – гражданское воспитание: - формирование у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России на основе развития программ патриотического воспитания детей, в том числе военно-патриотического воспитания; - развитие поисковой и краеведческой деятельности. Задачи: - реализация государственной политики в области патриотического воспитания молодежи; - формирование у подрастающего поколения активной гражданской позиции; - воспитание любви к Родине, уважительного отношения к героическому прошлому и настоящему своей страны, к ветеранам Великой Отечественной войны; - проведение информационно-просветительской работы среди обучающихся по пропаганде патриотического отношения к своей Родине; - привлечение детей к участию в социально значимых познавательных, творческих, культурных, краеведческих проектах, в волонтерском движении. Планируемые результаты - сформированное чувство гордости за свою страну, свой народ, сформированное чувство патриотизма.
Представлен школьный проект по истории России 18 века, в ходе которого обучающиеся дополнительно углубились в историю своей страны, закрепив свои знания по итогам внешней политики, лаконично подытожив события, в результате которых Российское царство вступило в новый этап своего развития - Российскую империю. Проектная деятельность в данном случае позволяет через поиск и творчество осуществить собственное ученическое исследование и создать свой авторский продукт - видеоролик "От царства - к империи", прославляя могущество нашей Родины, прежде всего через страницы ее боевой славы.
Когда я принимал участие в конкурсе «Моя семья в истории страны», я также брал за основу работы письмо моего прадеда, но участвуя снова мне захотелось раскрыть мою тему шире, свежо взглянуть, проанализировать письмо с точки зрения современных ценностей молодежи - это и стало моей главной целью при выполнении исследования. Я считаю, что тема конкурса «И помнит мир спасённый!» актуальна в любое время, но сейчас мне хотелось бы оценить, насколько близка она моим ровесникам, одноклассникам и всему подрастающему поколению. Для выполнения цели я поставил следующие задачи: - собрать информацию об истории письма, используя различные источники - написать про письма, которые хранятся в нашем школьном музее -провести анкетирование среди 5 классов
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее