Данный урок был проведен в рамках конкурса педагогического мастерства "Учитель года" на муниципальном этапе.
Учебная ситуация строится на проблемном вопросе «Далекая или близкая война?» и на личном архиве семьи учителя. Чтобы ответить на этот вопрос, ученики работают с рассказами, воспоминаниями. Было запланировано, что к задачам урока учащиеся выйдут сами. Так и получилось, и поэтому ученики были мотивированы на протяжении всего урока.
Таким образом , цель урока - прикосновение к солдатскому подвигу через боевой путь воина-якутянина Михайлова Д.Т.,была достигнута.
Технологическая карта урока истории в 11 классе.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В последнее время особую актуальность приобретает поиск способов рассказать детям разного возраста о войне, о подвиге советских солдат. Практика показывает, что эффективность зависит от заинтересованности детей, от их активного участия в учебном процессе. Современные дети легче усваивают информацию, когда созданы условия для самостоятельного получения, анализа и систематизации материала. Таким образом, очень эффективной формой реализации задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения является квест. Формат игры предполагает активность каждого участника, что делает квест не только развлекательным, но и развивающим мероприятием. Материалы можно использовать во внеурочной деятельности, при проведении классных часов. Данный квест рассчитан на учащихся 6-7 классов
Когда я принимал участие в конкурсе «Моя семья в истории страны», я также брал за основу работы письмо моего прадеда, но участвуя снова мне захотелось раскрыть мою тему шире, свежо взглянуть, проанализировать письмо с точки зрения современных ценностей молодежи - это и стало моей главной целью при выполнении исследования.
Я считаю, что тема конкурса «И помнит мир спасённый!» актуальна в любое время, но сейчас мне хотелось бы оценить, насколько близка она моим ровесникам, одноклассникам и всему подрастающему поколению.
Для выполнения цели я поставил следующие задачи:
- собрать информацию об истории письма, используя различные источники
- написать про письма, которые хранятся в нашем школьном музее
-провести анкетирование среди 5 классов
Огромное значение в наше время, имеет патриотическое воспитание подрастающего поколения на примере событий произошедшие в нашей истории. Наиболее значимым событием считается Великая Отечественная война 1941-1945 гг. А вот роль ее и значение для молодежи значима!