"И гордость, и надежда в имени его"

Раздел: Патриотическое воспитание

Школьный музей, являясь частью открытого образовательного пространства, призван быть координатором гражданско-патриотической и социальной деятельности образовательного учреждения, связующей нитью между школой и другими учреждениями культуры, общественными организациями. В настоящее время в рамках ФГОС становится актуальной проблема организации внеурочной деятельности, формирование личностных, предметных и метапредметных умений обучающихся. Овладение учащимися универсальными учебными действиями создают возможность самостоятельного успешного освоения новых знаний, умений и компетентностей.

Раздел: Патриотическое воспитание

Как сделать так, чтобы и в нашей стране талант имел возможность развиваться и совершенствоваться? Для этого необходимо начинать работу с учащимися как можно раньше, и НОУ, его организация и деятельность, — одна из главных ступеней этого процесса. Мы живем в сельской местности, и порой кажется, что у нас не может быть ничего интересного. Но наше село, наша школа богата интересными, умными людьми. В разные времена существования нашей школы в ней учились Шелудько Евгений и Эдуард Солодовников, Владимир Чернов и Андрей Китов. Это ученики нашей школы, которые не только оставили добрый след, будучи ее воспитанниками , но и после нее они были на высоте. Поэтому их пример вдохновил и нынешних воспитанников на новые интересные и полезные дела. Вот из них и сложился творческий коллектив детского объединения дополнительного образования «Эврика». Об использовании материалов НОУ «Эврика" на уроках истории и обществознание я и хотела рассказать в данной работе.

Раздел: Патриотическое воспитание

Сегодня перед системой образования стоит множество нерешенных проблем. Особое место среди них занимает проблема духовно-нравственного воспитания школьников. Объясняется это в первую очередь стагнацией духовно-нравственного здоровья современного поколения, триггером которой послужила смена идеологии в умах соотечественников (ориентация на западную культуру, распространение насилия, обмана и прочее).