ПРОЕКТ «ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ, КАК СРЕДСТВО ГРАЖДАНСКО– ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС»

Раздел: Патриотическое воспитание

Результатом данного проекта является создание книги памяти о участниках-земляках Великой Отечественной войны В одном текстовом файле сформированы воспоминания родственников о ветеране, а в другом текстовом файле представлена сама книга

Раздел: Патриотическое воспитание

В пособии содержатся сценарии учебных и внеучебных занятий, нацеленных на формирование гражданской идентичности школьников в ценностно-ориентационной дея-тельности. Представленные разработки были апробированы на базе МОАУ "Гимназия №3" г. Оренбурга и ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический универ-ситет" в 2012-2017 гг. Уроки были организованы в нестандартных формах: судебного за-седания, расследования, рассуждения и др. с целью демонстрации примера внедрения со-бытийного принципа в обучении гуманитарным предметам на фоне проявления субъект-ности обучающихся, поставленных перед необходимостью самостоятельно определять целевые установки занятий, актуализировать знания, изменять ход учебных мероприятий, делать выводы по темам, рефлексировать по поводу изученного материала.

Раздел: Патриотическое воспитание

В последнее время особую актуальность приобретает поиск способов рассказать детям разного возраста о войне, о подвиге советских солдат. Практика показывает, что эффективность зависит от заинтересованности детей, от их активного участия в учебном процессе. Современные дети легче усваивают информацию, когда созданы условия для самостоятельного получения, анализа и систематизации материала. Таким образом, очень эффективной формой реализации задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения является квест. Формат игры предполагает активность каждого участника, что делает квест не только развлекательным, но и развивающим мероприятием. Материалы можно использовать во внеурочной деятельности, при проведении классных часов. Данный квест рассчитан на учащихся 6-7 классов