ПРОЕКТ «ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ, КАК СРЕДСТВО ГРАЖДАНСКО– ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС»

Раздел: Патриотическое воспитание

Основным направлением в области воспитания патриотизма и гражданственности можно считать воспитание на боевых и трудовых традициях российского народа и его вооружённых сил. Поэтому воспитанникам необходимо рассказывать, во имя чего совершались подвиги и почему жертвовали и сегодня жертвуют самой жизнью во имя интересов Отечества. И тогда воспитанники смогут почувствовать гордость за свою Родину.

Раздел: Патриотическое воспитание

Данная программа была реализована на базе школьного лагеря с дневным прибыванием в МАОУ СОШ №62 города Тюмени. Программа "Наследники Победы" является продолжением воспитательной работы, проводимой в течение 2019-2020 учебного года. Название программы говорит о том, что современное поколение: внуки, правнуки, праправнуки тех людей, которые освободили Родину от фашизма, одержав Победу в той страшной войне 1941-1945 годов, должны знать историю своей Родины, гордиться подвигами своих предков. Дети знакомятся на занятиях кружка с городами-героями.

Раздел: Патриотическое воспитание

В юбилейный год Победы в Великой Отечественной войне, Творческая группа "Патриот" представляет 4 проекта посвященных этой теме: "Ростовская область в годы Великой Отечественной войны (интерактивная карта области описанием событий в годы ВОв в местах проживания учеников); "Помним, чтим, гордимся" (об истории семьи Газдановых, истории создания стихотворения Расула Гамзатова "Журавли" и памятниках "Невернувшимся" на территории России), "Дети войны"и (видеоролик о жизни участника ВОв), "Донской край: последствия фашистской оккупации" (эссе, подготовленное учениками, на основе архивных и краеведческих материалов, о местах проживания учеников и событиях ВОВ на этих территориях).