Учебно-исследовательская работа по теме: «Кто не был - тот будет, кто был - не забудет»

Раздел: Патриотическое воспитание

Современная жизнь вносит свои коррективы в методику преподавания. Чтобы уроки истории были интересны ученикам, учителю приходиться осваивать новые методы подачи материала. В нашу жизнь прочно вошло такое понятие, как информационно-коммуникационные технологии. В нашей школе кабинет истории оснащен компьютерной системой.. Это во многом облегчает использование ИКТ на уроках истории . Хочу поделиться опытом, а также рассказать о некоторых компьютерных новинках, которые могут быть полезны в учебном процессе.

Раздел: Патриотическое воспитание

Тематическое направление – гражданское воспитание. Актуальность –77 лет назад закончилась Великая Отечественная война. Но память о тех годах, о горе народа, о героях-освободителях жива. И мы должны сделать так, чтобы наши потомки всегда помнили тех, кому они обязаны мирным небом над головой. Чтили память солдат-победителей. Целевая аудитория - 5–11 классы / 11-18 лет Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя - данный классный час входит в цикл классных часов о новороссийцах – Героях Советского Союза. Цели классного часа определены в соответствии с одним из направлений воспитательной деятельности, обозначенными в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р г. Москва) – гражданское воспитание: - формирование у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России на основе развития программ патриотического воспитания детей, в том числе военно-патриотического воспитания; - развитие поисковой и краеведческой деятельности. Задачи: - реализация государственной политики в области патриотического воспитания молодежи; - формирование у подрастающего поколения активной гражданской позиции; - воспитание любви к Родине, уважительного отношения к героическому прошлому и настоящему своей страны, к ветеранам Великой Отечественной войны; - проведение информационно-просветительской работы среди обучающихся по пропаганде патриотического отношения к своей Родине; - привлечение детей к участию в социально значимых познавательных, творческих, культурных, краеведческих проектах, в волонтерском движении. Планируемые результаты - сформированное чувство гордости за свою страну, свой народ, сформированное чувство патриотизма.

Раздел: Патриотическое воспитание

Когда шла Великая Отечественная война, на свете не было ни меня, ни моих родителей. Я всегда слышал в семье, что у меня был замечательный прадед, который участвовал в Великой отечественной войне. Мне захотелось побольше узнать о моём прадедушке и рассказать о нём всем. Я слишком мало знаю об этом трудном и героическом периоде в жизни нашей страны, да и в семье сохранилось мало сведений о прадедушке Лялине Даниле Яковлевиче