Как сделать так, чтобы и в нашей стране талант имел возможность развиваться и совершенствоваться? Для этого необходимо начинать работу с учащимися как можно раньше, и НОУ, его организация и деятельность, — одна из главных ступеней этого процесса.
Мы живем в сельской местности, и порой кажется, что у нас не может быть ничего интересного. Но наше село, наша школа богата интересными, умными людьми. В разные времена существования нашей школы в ней учились Шелудько Евгений и Эдуард Солодовников, Владимир Чернов и Андрей Китов. Это ученики нашей школы, которые не только оставили добрый след, будучи ее воспитанниками , но и после нее они были на высоте. Поэтому их пример вдохновил и нынешних воспитанников на новые интересные и полезные дела. Вот из них и сложился творческий коллектив детского объединения дополнительного образования «Эврика».
Об использовании материалов НОУ «Эврика" на уроках истории и обществознание я и хотела рассказать в данной работе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Развитие у школьников гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование умения и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности, дисциплинированности
Данная учебно-исследовательская работа посвящена изучению истории жизни женщин, подвергшихся политическим репрессиям, их судеб, как образца стойкости в период драматических событий ХХ века и сохранение памяти о жертвах политических репрессий, на примере Акмолинского лагеря жен изменников родины (А.Л.Ж.И.Р. (1938-1953).
Когда я принимал участие в конкурсе «Моя семья в истории страны», я также брал за основу работы письмо моего прадеда, но участвуя снова мне захотелось раскрыть мою тему шире, свежо взглянуть, проанализировать письмо с точки зрения современных ценностей молодежи - это и стало моей главной целью при выполнении исследования.
Я считаю, что тема конкурса «И помнит мир спасённый!» актуальна в любое время, но сейчас мне хотелось бы оценить, насколько близка она моим ровесникам, одноклассникам и всему подрастающему поколению.
Для выполнения цели я поставил следующие задачи:
- собрать информацию об истории письма, используя различные источники
- написать про письма, которые хранятся в нашем школьном музее
-провести анкетирование среди 5 классов