Мой дед-герой

Раздел: Патриотическое воспитание

В тематическом уроке представлен материал по истории создания мемориального архитектурного комплекса «Могила Неизвестного Солдата», знакомство с произведениями советских поэтов, композиторов, которые посвятили произведения подвигу Неизвестного Солдата, история создания произведения «Журавли» Р. Гамзатова, а также ознакомление с региональными памятниками, посвященными Неизвестному Солдату, увековечение памяти погибших при защите Отечества. Материал оформлен в sites google.

Раздел: Патриотическое воспитание

Данная программа была реализована на базе школьного лагеря с дневным прибыванием в МАОУ СОШ №62 города Тюмени. Программа "Наследники Победы" является продолжением воспитательной работы, проводимой в течение 2019-2020 учебного года. Название программы говорит о том, что современное поколение: внуки, правнуки, праправнуки тех людей, которые освободили Родину от фашизма, одержав Победу в той страшной войне 1941-1945 годов, должны знать историю своей Родины, гордиться подвигами своих предков. Дети знакомятся на занятиях кружка с городами-героями.

Раздел: Патриотическое воспитание

Так уж повелось у русского солдата защищать не только свою Родину, но и помогать братским народам. И называлось это “выполнением интернационального долга”. 15 февраля- памятная дата в Российской Федерации- День памяти воинов-интернационалистов. Дата для проведения «Дня памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества» была выбрана не случайно. Именно в этот день, 15 февраля 1989 года, последняя колонна советских войск покинула территорию Афганистана. Данное мероприятие направлено на воспитание чувства глубокого уважения и почтения людям, защищавшим нашу Родину в горячих точках. Проводить рекомендуется в актовом зале. Мероприятие предназначено для учащихся 5-9 классов.