Программа духовно-нравственного развития

Раздел: Патриотическое воспитание

Расширить знания обучающихся о земляках – героях Великой Отечественной войны. Воспитать патриотов Родины, способных встать на защиту государственных интересов страны. Содействовать формированию и развитию классного коллектива как благоприятной среды развития патриотизма обучающихся.

Раздел: Патриотическое воспитание

Внеклассное мероприятие проводится для учеников 4 класса и направлено на развитие познавательного интереса к истории нашей Родины; воспитание чувства гордости за ее историю; расширение знаний школьников о Великой Отечественной, Афганской и Чеченской войнах; воспитание патриотических чувств, уважительного отношения к ветеранам войны; формирование сознания необходимости защищать Отечество.

Раздел: Патриотическое воспитание

Сегодня мы переживаем новую «информационную» революцию. Наш нынешний ученик с детства погружѐн в «виртуальное информационное пространство» современных источников информации: от средств массовой информации до Интернета. Эти источники очень интересны и утоляют информационный голод, нажимая на кнопку компьютера. И ребѐнок привыкает получать отдельные сведения, фрагментарные знания, в то время как любая книга содержит сведения, приведѐнные в систему. Значит необходимо научить детей наиболее полно извлекать сведения из различных способов представления информации, начиная от печатного текста, графика, рисунка, схемы, таблицы, заканчивая аналитическим способом в виде формул или уравнений. Учителю необходимо отказаться на уроке от того, что лучше всего умеет делать сам – говорить, рассказывать, сообщать, показывать, как сам решает задачи, а необходимо находиться рядом со своими учениками, когда те учатся говорить, читать, слушать других, решать задачи. Решить эти задачи позволяет модульное обучение. Модульное обучение возникло как альтернативное традиционному обучению. Оно интегрирует в себе всѐ прогрессивное, что накоплено в педагогической теории и практике. Суть этого метода можно выразить следующим образом: расскажи – и я забуду, покажи – и запомню, дай попробовать – и я пойму.