Сценарий отчетного концерта "Счастливые дети Великой России"

Раздел: Патриотическое воспитание

Программа «Юный патриот» включает в себя четыре блока: • Мой дом, моя семья» • Школа – мой второй дом • «Моя малая Родина» • «Моя Родина-Россия» Программа состоит из четырех ступеней: 1 ступень – 1 год(33 часа); 2 ступень – 2 год (34 часа); 3 ступень – 3 год (34 часа); 4 ступень – 4 год (34 часа).

Раздел: Патриотическое воспитание

У младших школьников недостаточно знаний о своем городе, родном крае. Современных детей необходимо учить уважать традиции народов своей страны. А чувство патриотизма может быть сформировано только у человека, имеющего богатые знания о родном городе, регионе, народах, живущих по соседству. В течении четырех лет обучения в начальной школе в нашем классе реализуется социально-образовательный проект «Соседи», который направлен на формирование основ гражданской идентичности младшего школьника, чувства патриотизма. Круглый стол «Удивительный сосед» - кульминация, завершение проекта. Цель мероприятия: представление самобытности народов, живущих «по соседству» с Нижегородской областью. Задачи: 1) расширить знания учащихся о республиках Марий-Эл, Чувашии, Мордовии; 2) формировать умение работать в группе: - при нахождении информации разными способами, - при публичном представлении материала; 3) познакомить детей с нестандартной формой проведения мероприятий – «круглый стол».

Раздел: Патриотическое воспитание

Методическая разработка классного часа «Детям о войне…» - это презентация в сопровождении рассказа учителя. Адресуется преподавателям начальной школы, организаторам воспитательной работы, воспитателям группы продлённого дня, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, студентам педагогических вузов при прохождении практики по внеклассной работе. Данная разработка удобна тем, что: 1. не требует со стороны детей подготовки; 2. любой творческий педагог всегда может наполнить содержание данного классного часа стихами, песнями и т.д.; 3. методическую разработку можно использовать как цельную, так и разбив на смысловые части.