Воспитанию подрастающего поколения придавалось важное значение во все времена, но особенно сегодня, в современных условиях введения ФГОС. И в связи с актуальностью выбранной мной темы объектом исследования является – процесс воспитания школьников, а предметом исследования – педагогические условия работы по воспитанию школьников.
Статья Духовно-нравственное воспитание младших школьников.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Современный горожанин с помощью навигатора находит нужный адресат. В цифровом мире обыденностью становятся названия улиц, скверов и парков. Акция «Улицы имени героев» позволяет повысить историческую грамотность о Героях Великой Отечественной войны среди большой среди учащихся и взрослой группы населения.
В презентации представлен наглядный материал к разработке урока по внеклассному чтению для 4 класса "Подвиг во имя Родины". Материал можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности
Методическая разработка классного часа «Детям о войне…» - это презентация в сопровождении рассказа учителя.
Адресуется преподавателям начальной школы, организаторам воспитательной работы, воспитателям группы продлённого дня, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, студентам педагогических вузов при прохождении практики по внеклассной работе.
Данная разработка удобна тем, что:
1. не требует со стороны детей подготовки;
2. любой творческий педагог всегда может наполнить содержание данного классного часа стихами, песнями и т.д.;
3. методическую разработку можно использовать как цельную, так и разбив на смысловые части.