Воспитанию подрастающего поколения придавалось важное значение во все времена, но особенно сегодня, в современных условиях введения ФГОС. И в связи с актуальностью выбранной мной темы объектом исследования является – процесс воспитания школьников, а предметом исследования – педагогические условия работы по воспитанию школьников.
Статья Духовно-нравственное воспитание младших школьников.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В классе ведется серьезная работа по патриотическому воспитанию учеников. Выступлению предшествовала большая работа: дети готовили презентации о родственниках-участниках войны; прошел конкурс чтецов " Мы подвигу верны"; конкурс рисунков "Хотят ли русские войны?"; подготовлена 45-минутная литературно-музыкальная композиция " Мой дедушка-герой" для ветеранов - детей блокадного Ленинграда. Это обычный класс обычной школы из Санкт-Петербурга. Стихотворения учили на уроках чтения, песни - на уроках музыки, танец придумали сами( без участия хореографов). Классный руководитель- Евич Ольга Алексеевна; Воспитатель ГПД - Арсентьева Жанна Сергеевна; учитель музыки - Калуцкая Наталья Валентиновна.
Духовность человека берёт своё естественное начало в единении и сопереживании родителей в семье, а глубина личности определяется семейным укладом предыдущего поколения. Я поставила цель: собрать материал о родственниках, которые жили в годы Великой Отечественной войны и об их судьбах в послевоенное время. Передо мной встали задачи: 1. Узнать судьбу родных, и показать, что их главная профессия была – защищать Родину. 2. Выяснить, кто работал в тылу, и каков их вклад в победу над врагом. 3. Показать, что судьба нашей семьи – часть истории страны.
Представленный классный час"Живи, цвети, Победный Май!" воспитывает нравственно-патриотические чувства у младших школьников с нарушениями слуха, способствует формированию и почтению к ветеранам Великой Отечественной войны, воспитанию гуманного отношения к людям старшего поколения, родным и близким, пережившим годы войны. Не важно, сколько лет назад был организован и проведён классный час, от этого он не становится менее актуальным. Наши деды мир отвоевали! Вечная Слава Победителям! Помним, любим, благодарим за Великую Победу!