Классный час "Мой пермский край"

Раздел: Патриотическое воспитание

Проблема патриотического воспитания в последнее время стала одной из актуальнейших. Вместе с тем она обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к её решению как составной части целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности. Начальная школа на первом этапе закладываются основные ценности и нормы поведения. Школьник осознает себя гражданином своей страны, личностью, ответственной за свою деятельность. Помимо этого, развиваются коммуникативные навыки ребенка и его творческий потенциал. Организация патриотического воспитания в школе - сложный управленческий и технологический процесс. Причем все содержательные компоненты этого процесса взаимопереплетены, дополняют друг друга, что позволяет целенаправленно, комплексно строить его. Важной стороной содержательной зрелости организации патриотического воспитания в школе является его включенности в основные виды ее деятельности: учебную, методическую, воспитательную. Решая проблему патриотического воспитания учащихся, необходимо сосредотачивать свои усилия на формировании у них ценностного отношения к явлениям общественной жизни прошлого и современности. В осуществлении педагогического руководства воспитанием детей в школе патриотами своей Родины я разработала своё направление «Я и моё Отечество»

Раздел: Патриотическое воспитание

Проект ознакомления школьников с событиями отечественной войны «Дорогами войны» запланирован с целью формирования у младших школьников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне.

Раздел: Патриотическое воспитание

Проблема: Необходимость возрождения традиций тимуровского движения. Цель программы: пропаганда тимуровского движения; развитие у обучающихся чувства сопереживания проблемам общества. Задачи: 1. Воспитание у обучающихся необходимости добровольной помощи нуждающимся. 2. Вовлечение детей в разнообразные виды помощи. 3. Популяризация трудовой деятельности младших школьников. 4. Формирование у обучающихся осознания собственной необходимости обществу. Основные направления работы: 1. Разработка положения «Тимуровский отряд» 2. Составление карты - зона работы тимуровского отряда. 3. Составление плана работы отряда. 4. Разработка социально-значимых акций и мини-проектов.