Именно в начальной школе закладываются основы познавательного интереса к изучению города, как окружающего ребенка микромира; создаются условия для формирования нравственных чувств, этики поведения. Ребенок в уже привычном, знакомом открывает все новые стороны. У него начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатство.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где человек родился. Любимый край и есть исток, начало, откуда человек делает шаг в большой мир. С родного уголка земли начинается для маленького человека огромная страна, гражданином которой, он, повзрослев, осознает себя.
Но мало воспевать свой край. Надо вслушиваться в голос истории, осмысливая ее связь с современностью. В этой связи огромное значение имеет ознакомление младших школьников с историей, культурой, экономикой, бытом родного края. Краеведческий подход в образовании младших школьников даёт возможность гуманизировать воспитательный процесс.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Методическая разработка классного часа «Детям о войне…» - это презентация в сопровождении рассказа учителя.
Адресуется преподавателям начальной школы, организаторам воспитательной работы, воспитателям группы продлённого дня, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, студентам педагогических вузов при прохождении практики по внеклассной работе.
Данная разработка удобна тем, что:
1. не требует со стороны детей подготовки;
2. любой творческий педагог всегда может наполнить содержание данного классного часа стихами, песнями и т.д.;
3. методическую разработку можно использовать как цельную, так и разбив на смысловые части.
Проблема: Необходимость возрождения традиций тимуровского движения.
Цель программы: пропаганда тимуровского движения; развитие у обучающихся чувства сопереживания проблемам общества.
Задачи:
1. Воспитание у обучающихся необходимости добровольной помощи нуждающимся.
2. Вовлечение детей в разнообразные виды помощи.
3. Популяризация трудовой деятельности младших школьников.
4. Формирование у обучающихся осознания собственной необходимости обществу.
Основные направления работы:
1. Разработка положения «Тимуровский отряд»
2. Составление карты - зона работы тимуровского отряда.
3. Составление плана работы отряда.
4. Разработка социально-значимых акций и мини-проектов.