Учебный проект

Раздел: Патриотическое воспитание

Волгоград ─ город, жителей которого объединяют сильные патриотические чувства еще со времен Великой Отечественной Войны. Сталинград – колыбель Победы. От стен нашего города начался славный марш великого наступления Красной армии на запад. Для учителей данный факт особенно актуален. Именно поэтому, я считаю, экскурсии являются неотъемлемой частью патриотического воспитания младших школьников.

Раздел: Патриотическое воспитание

Проблема патриотического воспитания в последнее время стала одной из актуальнейших. Вместе с тем она обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к её решению как составной части целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности. Начальная школа на первом этапе закладываются основные ценности и нормы поведения. Школьник осознает себя гражданином своей страны, личностью, ответственной за свою деятельность. Помимо этого, развиваются коммуникативные навыки ребенка и его творческий потенциал. Организация патриотического воспитания в школе - сложный управленческий и технологический процесс. Причем все содержательные компоненты этого процесса взаимопереплетены, дополняют друг друга, что позволяет целенаправленно, комплексно строить его. Важной стороной содержательной зрелости организации патриотического воспитания в школе является его включенности в основные виды ее деятельности: учебную, методическую, воспитательную. Решая проблему патриотического воспитания учащихся, необходимо сосредотачивать свои усилия на формировании у них ценностного отношения к явлениям общественной жизни прошлого и современности. В осуществлении педагогического руководства воспитанием детей в школе патриотами своей Родины я разработала своё направление «Я и моё Отечество»

Раздел: Патриотическое воспитание

Данную разработку можно составить на основе идей Ж.Ж. Руссо, Л.Н.Толстого о свободном воспитании, которые тесно связаны с философско-идеалистическими, политическими взглядами современного учителя – практика С.В. Бабиновой Цель: формирование у детей навыков толерантных отношений – основ для становления гражданина своего Отечества. Задачи программы - обучать детей взаимодействию при решении проблем в коллективе; - воспитывать у ребят умение жить в коллективе и считаться с общественным мнением;