Волгоград ─ город, жителей которого объединяют сильные патриотические чувства еще со времен Великой Отечественной Войны. Сталинград – колыбель Победы. От стен нашего города начался славный марш великого наступления Красной армии на запад. Для учителей данный факт особенно актуален. Именно поэтому, я считаю, экскурсии являются неотъемлемой частью патриотического воспитания младших школьников.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проблема патриотического воспитания в последнее время стала одной из актуальнейших. Вместе с тем она обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к её решению как составной части целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности.
Начальная школа на первом этапе закладываются основные ценности и нормы поведения. Школьник осознает себя гражданином своей страны, личностью, ответственной за свою деятельность. Помимо этого, развиваются коммуникативные навыки ребенка и его творческий потенциал.
Организация патриотического воспитания в школе - сложный управленческий и технологический процесс. Причем все содержательные компоненты этого процесса взаимопереплетены, дополняют друг друга, что позволяет целенаправленно, комплексно строить его. Важной стороной содержательной зрелости организации патриотического воспитания в школе является его включенности в основные виды ее деятельности: учебную, методическую, воспитательную.
Решая проблему патриотического воспитания учащихся, необходимо сосредотачивать свои усилия на формировании у них ценностного отношения к явлениям общественной жизни прошлого и современности.
В осуществлении педагогического руководства воспитанием детей в школе патриотами своей Родины я разработала своё направление «Я и моё Отечество»
Духовность человека берёт своё естественное начало в единении и сопереживании родителей в семье, а глубина личности определяется семейным укладом предыдущего поколения. Я поставила цель: собрать материал о родственниках, которые жили в годы Великой Отечественной войны и об их судьбах в послевоенное время. Передо мной встали задачи: 1. Узнать судьбу родных, и показать, что их главная профессия была – защищать Родину. 2. Выяснить, кто работал в тылу, и каков их вклад в победу над врагом. 3. Показать, что судьба нашей семьи – часть истории страны.
Мероприятие входит в гражданско – патриотическое направление воспитательной работы с классом.
Данный классный час предназначен для учащихся 3-4 классов.
Вид: комбинированный урок на деятельностной основе.
Тип: урок – путешествие.
Технология: игровая технология.