Педагогический проект "Растим патриотов"

Раздел: Патриотическое воспитание

Мне кажется, что именно сочувствие, сострадание, сопереживание – очень важные человеческие качества, которыми должен обладать современный учитель. Поскольку, годами навязываемая толерантность, дала свои плоды – равнодушие, бесчувствие, отсутствие нравственных идеалов. Взрослому человеку трудно разобраться, что хорошо, а что плохо, ребёнку тем более. Цели воспитания, и в семье, и в образовании –это социализация личности, способной адаптироваться к взрослой жизни, при этом первое место, в системе ценностей занимает успешность. Быть успешным это значит: иметь достаточно положение в обществе, материальный достаток, хорошее образование, профессию, предполагающую высокий денежный эквивалент. Т.е. мы, как- то незаметно стали воспитывать ценности власти и денег. Мы все помним, что нам говорили в детстве: «Я – последняя буква в алфавите», «Прежде, думай о Родине, а потом о себе», сейчас же произошла переориентация воспитания на идеалы самодостаточности и индивидуализма.

Раздел: Патриотическое воспитание

Мне кажется, что именно сочувствие, сострадание, сопереживание – очень важные человеческие качества, которыми должен обладать современный учитель. Поскольку, годами навязываемая толерантность, дала свои плоды – равнодушие, бесчувствие, отсутствие нравственных идеалов. Взрослому человеку трудно разобраться, что хорошо, а что плохо, ребёнку тем более. Цели воспитания, и в семье, и в образовании –это социализация личности, способной адаптироваться к взрослой жизни, при этом первое место, в системе ценностей занимает успешность. Быть успешным это значит: иметь достаточно положение в обществе, материальный достаток, хорошее образование, профессию, предполагающую высокий денежный эквивалент. Т.е. мы, как- то незаметно стали воспитывать ценности власти и денег. Мы все помним, что нам говорили в детстве: «Я – последняя буква в алфавите», «Прежде, думай о Родине, а потом о себе», сейчас же произошла переориентация воспитания на идеалы самодостаточности и индивидуализма.

Раздел: Патриотическое воспитание

В данной разработке приводятся конкретные примеры (по темам 7-11 классов) применения оружия и средств связи во время ВОВ.