В статье рассматривается применение эвристического метода обучения на примере изучения теоремы Пифагора. Разбираются два наглядных способа доказательства этой теоремы. Пробуждая творческую активность учащихся, учитель, умело задавая вопросы, подводит школьников к «открытию» теоремы Пифагора. Прививая детям интерес к отысканию различных способов доказательств утверждений, учитель тем самым развивает исследовательские способности учащихся.
Презентация 11 класс на тему объем прямоугольного параллелепипеда по программе школьного учебного пособия Л.С.Атанасян. Презентация включает полностью готовый материал рассчитанный на два урока. В презентацию входит введение в тему, объяснения теоретического материала, закрепление теории при решение задач различного уровня сложности, в заключении контроль основных знаний и разбор домашнего задания.