Статья, в которой представлены материалы из опыта работы учителя, уделяющего особое внимание преподаванию геометрии. Использовать на уроках можно предложенные исторические сведения и систему ключевых задач. Причем не только при изучении начальных геометрических сведений, но и при подготовке к экзамену по математике.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаю всем учителям форму интересного урока: конференция для учащихся 8-ых классов при изучении теоремы Пифагора. Считаю данное мероприятие увлекательным и интересным. Интересным не только на уроке, но и в процессе подготовки к нему. Дети погружаются в данную работу "на ура".
Мне очень хотелось показать ребятам при решении задач по геометрии №14, что в них общего и как лучше понять и решить эти задачи.
Все задачи по определению углов в пространстве сводятся к задаче по определению углов на плоскости. Углы же на плоскости, как правило, определяются из треугольников.
Для вычисления уголов в треугольнике используют теорему косинусов (если известны все три стороны), теорему синусов (если известны угол и две стороны). В прямоугольном треугольнике углы определяются через отношения сторон.