Целью исследования учащихся 11 класса стал поиск точек соприкосновения геометрии и литературы на примерах творчества А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова. Математика и искусство, что общего между ними? Можно ли выразить красоту с помощью формул и уравнений? Какие точки соприкосновения между ними можем мы найти? Самой яркой такой точкой является “золотое сечение”. Найдена связь математики с литературой через золотое сечение и числа Фибоначчи. Исследованы некоторые произведения А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова с точки зрения математики. «Математический» метод даёт более обширное понимание произведений великих поэтов, открывает по-новому Пушкина и Лермонтова, выверивших «алгеброй гармонию».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал представляет собой презентацию по указанной теме, которую можно использовать для устной работы со всем классом, а так же в качестве индивидуальных заданий для "слабых" учащихся.Презентация включает в себя теорию и длайды с задачами, к которым дан план решения , ответы,слайды снабжены ссылками на теорию.
Известный ученый - педагог А.И.Маркушевич писал, что нельзя развить, минуя стихию сказки, не только воображение, но и первые навыки критического мышления.Особенно полезно сочинять сказки в 5, 6 классах, т.к. при изучении геометрии нужно иметь хорошо развитое воображение. На таких уроках всегда царит хорошее настроение. А это залог продуктивной работы.Материал усваивается детьми лучше, т.к. усвоение происходит в необычной форме. Сказка помогает понять , чем живет твой ученик, сказка раскрепощает ум и душу ребенка. Сказка это одна из дверей , через которую врывается в класс добро, красота, фантазия, творчество.