Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников посредством проектной деятельности.

Раздел: Патриотическое воспитание

В материале представлены формы работы позволяющие: - сформировать представления воспитанников об устройстве крестьянской избы; - расширять кругозор, развивать любознательность; - познакомить детей с предметами крестьянского быта, их многообразием е; - формировать образную речь; обогащать словарь детей; - прививать любовь к своему краю; - формировать эстетический вкус; - воспитывать интерес к народному быту.

Раздел: Патриотическое воспитание

Долгосрочный творческий коллективный проект ставит во главу угла приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам культурных традиций своего края с целью актуализации патриотических основ воспитания. Автор проекта ставит задачи не просто знакомить детей с традиционной народной культурой, а «прожить» в ней разные периоды детства. У каждого возраста – своя игра, своя песня. Не развлекать песнями и плясками, а вселить первоначальные представления о ценности традиций, формировать уважение к русской старине, к своей родине.

Раздел: Патриотическое воспитание

Название проекта: «Детские писатели» Направление проекта: воспитание высокой гражданственности, открытости души, чистоты чувств младших дошкольников через познавательно – речевое развитие. Вид проекта: долгосрочный. Тип проекта: познавательно – речевой, групповой, творческий. Сроки проведения проекта: с сентября 2020 г. по май 2021 г. Целевая группа проекта: дети, воспитатели групп, музыкальный руководитель, родители, сотрудники детской библиотеки города Арсеньева. Слоган проекта: «Слово, идущее от сердца, проникает в сердце» (Низами) Актуальность проекта Особое место в жизни ребёнка занимает детская художественная литература. Произведения художественной литературы раскрывают перед детьми мир человеческих чувств, вызывая интерес к личности, к внутреннему миру героя. Научившись сопереживать с героями произведений, дети начинают замечать настроение близких и окружающих людей. У ребенка формируются гуманные чувства, способность проявлять участие, доброту, различать не справедливость. Это основы на которых воспитывается честность, принципиальность, настоящая гражданственность. В соответствии с ФГОС восприятие художественной литературы направлено на формирование интереса и потребности в чтении книг. Данный проект даёт возможность познакомиться детей с творчеством детских писателей: Корнея Ивановича Чуковского, Самуила Яковлевича Маршака, Бориса Заходера. Дети, которым много читают стихов и художественных произведений обладают хорошей памятью и чувством ритма, что способствуют развитию речи.