Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Я помню! Я горжусь! » позволит задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевает единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель:
Воспитывать граждан своей страны через любовь к своей Родине.
Формировать основы патриотизма.
Вызвать у детей положительные эмоции.
Задачи:
Познакомится с символическим значением флага России;
Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ.
Вызывать желание участвовать в празднике, стремиться к победе.
Закрепить знания детей о символическом значении цветов государственного флага России,
Воспитывать гражданско-патриотические чувства,
Работа по нравственному воспитанию отличается от работы в других областях дошкольной педагогики. Процесс нравственного воспитания для взрослого должен стать системой целенаправленного решения конкретных педагогических задач, а для ребенка - возникающей по ходу жизни естественной ситуацией деятельности и общения.
Учебно-методическое пособие содержит материал по патриотическому
воспитанию детей старшего дошкольного возраста, 5–7 лет, по темам:
«Образ героя—защитника Родины» и «Современный герой—это человек
поступка». В пособие представлены проекты, педагогические технологии,
рекомендации, сценарии, конспекты, игры и другое в контексте формирования позитивно-ценностного отношения к образу героя у воспитанников для современного родительского и педагогического сообщества.
Пособие включает методические материалы из опыта работы педагогических коллективов и отдельных педагогов по применению воспитания
детей на героическом в дошкольных образовательных организациях.