Цель: знакомство с праздником - Троица.
Задачи:
Образовательные:
- расширять представление о народных традициях, обрядах наших предков.
- дать знания о празднике – Троица, символе славянской культуры России - берёзе.
-познакомить детей с обычаями и обрядами, связанными с березой.
- приобщать детей к Русской народной культуре, воспитывать любовь к Родине, способствовать развитию духовности.
Развивающие: развивать интерес к истории и культуре русского народа, способствовать развитию стойкого интереса к малым фольклорным формам.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к природе, любовь к Родине, чувство гордости за свой народ и его наследие.
- воспитывать социально-активную личность в духе возрождения духовно-культурных традиций России, через знакомство детей с русским народными традициями, связанными с березой, как символом России.
- создать радостное настроение, желание принимать участие в русских народных играх, хороводах.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живет человек, к ее истории начинается с детства
Перспективное планирование кружковой деятельности по патриотическому воспитанию на учебный год. Составлено для работы в условиях логопедической группы со старшими дошкольниками, имеющими речевые нарушения и низкий уровень социально-коммуникативных навыков, низкий познавательный интерес и проблемы с социализацией.