Решение задач патриотического воспитания во многом зависит от воспитателей и родителей. Если взрослые поистине любят свою Родину, преданы ей, умеют наряду с критикой замечать и показывать ребенку привлекательные стороны, можно надеяться на эффективность воспитательно-образовательной работы. В противном случае одно неосторожное слово может разрушить многое. Поэтому родителям стоит задуматься над собственным чувством любви к Родине. Важнейшим условием эффективности работы по воспитанию патриотизма у дошкольников является понимание родителей необходимости патриотического воспитания, их помощь педагогам в этой работе.
Таким образом, можно сделать вывод, что только систематическая, планомерная работа и совместное воздействие таких факторов, как семья, ближайшее окружение, детский сад, объединенных в одну образовательную систему, позволяет воспитать у ребенка чувства патриотизма, гражданственности, толерантного отношения к другим нациям и народам.
Ведь воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный, требующий от нас большой личной убежденности и вдохновения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Актуальность проекта:
В последнее время тема патриотического воспитания очень актуальна.
Воспитание любви к Родине является одним из основных принципов современной педагогики. Родина впервые предстает перед ребенком в образах, звуках, красках, играх. Все это изобилие несет в себе народное творчество, богатое и разнообразное по своему содержанию.
В процессе творческой деятельности, основанной на изучении традиций русского народа, у детей обогащается представление об окружающей действительности, обогащается жизненный опыт, развивается речь, формируется самооценка, навыки положительных взаимоотношений с другими детьми и воспитателем.
Цель:
Формирование у детей познавательного интереса к русской народной культуре через ознакомление с народными промыслами и организацию художественно - продуктивной и творческой деятельности.
Задачи:
✓Создать систему работы, по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через русские народные подвижные игры.
✓Познакомить детей с народными промыслами; с национальными праздниками, их обычаями и традициями.
✓Создать условия для самостоятельного отражения полученных знаний,
умений детьми.
✓Развивать познавательные интересы, любознательность, наблюдательность;
✓Воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре,
народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, народному
календарю, к народным играм и т. д.
✓Осуществлять нравственное и эстетическое развитие личности ребенка;
✓Развивать умение видеть красоту изделий прикладного творчества,
формировать эстетический вкус.
Программа деятельности музея русского быта дошкольного образовательного учреждения сочетает в себе историко-этнографическую и художественно-эстетическую направленности. Цель Программы – создание специальной этнографической развивающей образовательной среды для организованной деятельности, экскурсий, кружковой работы, проведения фольклорных и культурно-обрядовых праздников. Данная Программа призвана способствовать внедрению принципов музейной педагогики в воспитательно-образовательный процесс детского сада; знакомству дошкольников с русской народной культурой и, на основе изучения русских народных традиций, формированию у детей чувства любви к Родине; ориентированию семьи на духовно-нравственное воспитание детей; вовлечению педагогов, детей и родителей в поисково-исследовательскую деятельность по созданию и пополнению предметно-развивающей среды музея.
Перспективное планирование кружковой деятельности по патриотическому воспитанию на учебный год. Составлено для работы в условиях логопедической группы со старшими дошкольниками, имеющими речевые нарушения и низкий уровень социально-коммуникативных навыков, низкий познавательный интерес и проблемы с социализацией.