«Планирование работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста посредством знакомства с родным краем»

Раздел: Патриотическое воспитание

создать в группе образовательную среду для приобщения детей к русской народной культуре, её обычаям и традициям; восполнить информационный недостаток знаний дошкольников об историческом прошлом родного города; способствовать развитию у детей потребности к самообразованию, творчеству и исследовательской деятельности; развивать духовную сферу ребенка, нравственно-ценностные ориентации, интерес к историческому наследию своего города; воспитывать любовь и уважение к русской народной культуре и своей малой родине.

Раздел: Патриотическое воспитание

В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях организации активного отдыха, с последующей возможностью воспитания у детей позитивной социализации, всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, а также развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности. Формирование у дошкольников нравственных чувств происходит через организацию специально разработанных мероприятий (событий) музыкально-спортивной направленности, посвященных национальным праздникам, региональному компоненту, памятным датам (9 мая, 23 февраля, Дню России и др.). Как правило, в таких мероприятиях прослеживается интеграция образовательных областей, обеспечивая тем самым тесную связь физического воспитания с нравственным воспитанием и познавательным развитием подрастающего поколения.

Раздел: Патриотическое воспитание

На данном занятии дети знакомятся с историческими событиями начала Великой Отечественной войны (ВОВ) и защитой города Калинина (Тверь) от немецко-фашистских захватчиков в декабре 1941 года, расширяют знания о достопримечательностях города Твери (памятники – Обелиск Победы, экипаж Степана Горобца, танк Т 34 и др.).