С рождения ребенок воспитывает в себе народный язык, услышанный от самых близких, любуется окружающей природой, гордится достопримечательностями своего села, города, края.
В детском саду знакомство с родным краем происходит посредством наблюдений, бесед, чтением рассказов, сказок, стихов, знакомство с декоративно-прикладным искусством, народными играми, бытом своего народа, с прикосновением к народному творчеству чувашского народа. Воспитание любви к родному краю тесно связано с воспитанием любви к народному творчеству. Произведения народного творчества служат эффективным средством положительного отношения к разным сторонам общественной жизни, воспитания любви к родному краю.
Воспитание патриотических чувств и любви к родному краю у детей дошкольного возраста.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях организации активного отдыха, с последующей возможностью воспитания у детей позитивной социализации, всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, а также развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.
Формирование у дошкольников нравственных чувств происходит через организацию специально разработанных мероприятий (событий) музыкально-спортивной направленности, посвященных национальным праздникам, региональному компоненту, памятным датам (9 мая, 23 февраля, Дню России и др.).
Как правило, в таких мероприятиях прослеживается интеграция образовательных областей, обеспечивая тем самым тесную связь физического воспитания с нравственным воспитанием и познавательным развитием подрастающего поколения.
На данном занятии дети знакомятся с историческими событиями начала Великой Отечественной войны (ВОВ) и защитой города Калинина (Тверь) от немецко-фашистских захватчиков в декабре 1941 года, расширяют знания о достопримечательностях города Твери (памятники – Обелиск Победы, экипаж Степана Горобца, танк Т 34 и др.).
Цель: Познакомить детей с праздником День защитника Отечества. Дать представление о родах войск (летчики, моряки, пограничники, танкисты). Развивать связанную речь.
Воспитывать любовь к своей родине. Воспитывать гордость за армию.
Образовательная:
1. Познакомить детей с праздником 23 февраля, с днем защитника Отечества.
2. Учить правильно называть профессии военных, что делают люди этих профессий, где они служат, для чего они нужны?
Развивающая:
1. Продолжать развивать речь детей, обогащать их словарь.
2. Развивать память, внимание.
Воспитательная:
1. Воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины; патриотизм, гордость за свою страну, желание защищать свою Родину.
2. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.