сочинения детей о военной истории своей семьи

Раздел: Патриотическое воспитание

урок русского языка рассказывает о таком эпистолярном жанре как фронтовые письма. На урок приглашен ветеран флота, вместе с которым ребята научились делать солдатский треугольник и написали самому ветерану письмо-впечатление

Раздел: Патриотическое воспитание

На уроке дети знакомятся с культурой нашей страны, отвечают на вопросы "Что для них наша страна? Гордятся ли они нашей культурой? Что для них Родина? Зачем нужно изучать русский язык?" https://www.youtube.com/watch?v=U0NZgngWBVY ссылка видео, которое используется в начале урока.

Раздел: Патриотическое воспитание

Упр.33. Задание по учебнику: «Торжественно прочитайте стихотворение генерал-полковника Л.Г.Ивашова. Найдите предложения с частицей НЕ. Какие строки, по вашему мнению, ярко характеризуют современных офицеров?». Этап проверки домашнего задания. Определен лейтмотив, основная мысль, выявлены особенности синтаксиса и орфография, выразительно прочитано стихотворение. Затем вопросы (учебник закрыт): кто автор? Профессиональный поэт? В каких боевых операциях мог участвовать генерал-полковник? Называют Чечню, Беслан, теракты. Затем – слушание песни, - Её НЕ исполняют на большой сцене, в Кремлевском дворце, она поется в тесном кругу товарищей, она поется вполголоса на нашем Ключаревском кладбище. Последний слайд, и задание: Раскройте понятие «Офицерское братство». Когда в душе еще звучат голоса братьев Льгоцких, слова «честь», «достоинство», «боль и совесть страны» наполняются особым смыслом.