ПРОДУКТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК РЕСУРС УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ

Раздел: Патриотическое воспитание

Преподаватель литературы предложила нам написать работу о наших прадедах. Они - история о Великой Отечественной войне. В преддверии дня Победы много говорят и пишут о войне, о ветеранах. Актуальность выбора данной темы в том, что мы пополняем нашу страницу «ВКонтакте» историями о судьбах тех, кто воевал в годы Великой Отечественной войны для создания электронной «Стены памяти». Через реализацию социальных проектов осуществляется формирование человека гуманного, творческого, толерантного, способного сохранить и развить в себе нравственные ценности семьи, общества и человечества. Мы предлагаем проект «Память поколений», разработанный и реализованный обучающимися 1 - курса ГАПОУ СО «НТСК».

Раздел: Патриотическое воспитание

Сценарий проведения литературной гостиной, посвященной теме "Кузбасские поэты-фронтовики о Великой Отечественной войне"

Раздел: Патриотическое воспитание

Есть стихотворения- памятники. Таким можно считать «Я убит подо Ржевом»- одно из пронзительных лирических стихотворений о войне, написано в 1946 году. Твардовский ведёт читателя в самое пекло- на Ржевский плацдарм, в котором погибло за 2 года войны почти 2 млн воинов, но немцы не смогли пройти к Москве с этой стороны. Александр Трифонович имел понятие о войне не от других – он лично прошёл сотни километров по извилистым и трудным дорогам Родины. И стихи его выражают всю суровость тех времён, всю правду, которую автор видел своими глазами. С войны вернулись счастливчики, но долго, ещё очень долго в памяти сохранялись лица друзей, оставшихся на поле боя, и как незаживающие раны преследовали слова: «Вы должны были, братья, устоять, как стена, ибо мёртвых проклятье- эта кара страшна..»