Интегрированный урок истории и литературы "Ржевская битва в истории ВОВ"

Раздел: Патриотическое воспитание

В данной статье представлен опыт применения продуктивных образовательных технологий в процессе обучения русскому языку и литературе в системе СПО. Считаю, что учебное взаимодействие сосредоточено прежде всего на уроке, вот почему качество подготовки учащихся определяется уровнем проведения учебного занятия. Современный учитель должен иметь в своём арсенале необходимое количество различных приёмов и средств обучения, которые позволят гарантировать высокий уровень преподавания.

Раздел: Патриотическое воспитание

Творчество А.В. Вампилова (1937 - 1972) по праву считается выдающимся и занимает достойное место в истории русской культуры. Прославился А.В. Вампилов как драматург, хотя начинал свой путь в литературе в качестве прозаика (с коротких, часто анекдотических по сути, рассказов). Именно поэтому многие литературные критики проводят параллель между А.П. Чеховым и А.В. Вампиловым. Место Александра Вампилова в истории не только театра, но и вообще культуры, и не только отечественного, но и мирового, безусловно, значительно. Как любой большой талант, он неуловим, он - вне категорий. Его пьесы «Прощание в июне», «Старший сын» стали прорывом Вампилова на советскую театральную сцену. Возникнув и развиваясь в русле нравственно-философского и социально-психологического направлений, драматургия А.В. Вампилова сразу же заняла свою особую нишу, до сих пор никем не замещенную. Пьесы А.В. Вампилова образуют самобытное, многогранное и яркое художественное явление, по праву названное «театр Вампилова». Актуальность занятия определяется желанием учителя пробудить интерес современного школьника к творчеству А. Вампилова, повысить уровень культуры школьников.

Раздел: Патриотическое воспитание

Цели: формирование у обучающихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции для успешной их социализации посредством вовлечения обучающихся, педагогов, родителей в активную деятельность по патриотическому воспитанию; формирование эффективной системы патриотического воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого учащегося верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству; утверждения в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений.