Тетрадь с проверочными заданиями по стереометрии составлена в соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности.
В тетради содержатся задания вида «Закончите предложения и заполните пропуски», « Ответьте на вопросы» и «Решите самостоятельно». В целом задания направлены на усвоение, осмысление базового теоретического материала и формирование умений по его реализации в процессе решения задач.
Наличие комплекта тетрадей для всей группы позволит преподавателю оперативно провести занятие с конкретной дидактической целью. Предложенные задания условные и носят рекомендательный характер.
Задания ориентированы на учебник по «Геометрия» Г.Н. Яковлева и др.
Тетрадь предназначается для студентов СПО, колледжей, училищ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дидактический материал по геометрии для 8 класса по учебнику Атанасян "Геометрия 7-9". Этот дидактический материал не является моим авторским. Это мои переработки всех дидактических материалов, которые я находила по этим темам, и адаптировала на своих учеников. Была бы очень рада, если мои наработки кому-то еще пригодились.
Презентация. Теоретический и практический материалы. Задачи №18 из вариантов ЕГЭ и тренировочных работ для подготовки к ЕГЭ имеют характерную особенность. В отличие от подавляющего большинства задач школьного учебника эти задачи содержат в условии некоторую неопределенность, которая позволяет трактовать условие неоднозначно. В результате удается построить несколько чертежей, удовлетворяющих условию задачи. Поэтому подобные задачи называют многовариантными. Перебор вариантов является частью решения задач такого типа.