Презентация предназначена для изучения темы "Соотношения между сторонами и углами треугольника" по учебнику Атанасяна Л.С., Бутузова В.Ф., Кадомцева С.Б. и др. "Геометрия. 7-9 классы". Рассматриваются разделы: синус, косинус и тангенс угла; основное тригонометрическое тождество и формулы приведения; теорема о площади треугольника; теорема синусов; теорема косинусов; решение треугольников (задачи); измерительные работы.
Презентацию можно использовать как для самостоятельного изучения темы, так и для объяснения материала учителем с демонстрацией на экране. Управление между слайдами осуществляется с помощью кнопок перехода, управление на слайдах - по щелчку левой клавиши мыши по слайду. Презентация сохранена в режиме Демонстрации презентации.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаемый материал содержит задачи частей В и С по теме «Цилиндр. Конус», собранные из сборников для подготовки к ЕГЭ 2010 года. Есть возможность использовать презентацию на различных этапах уроков. Может быть использована для устной работы, для решения задач с объяснениями, а также для самостоятельного решения задач. Есть возможность организации самостоятельной работы. Может быть полезна учащимся для самостоятельной подготовки к ЕГЭ.
Материал разбит на 3 уровня сложности. Я использую для подготовки к зачету. Работа выдается на длительный период( например на неделю или две), учащиеся сами определяют какой уровень сложности выполнять.
Предложенный инструментарий позволяет активизировать процесс обучения. Данные техники можно использовать для закрепления теоретического материала, отработки понятийного аппарата, запоминания определений и свойств фигур.