Для выполнения данного исследования ученицей были поставлены следующие задачи: • Изучить литературные источники, в которых встречаются различные приемы быстрого счета; • Сделать подборку наиболее распространенных и общедоступных приемов; • Провести констатирующий эксперимент, т. е. пробный диктант в 5а классе; • Познакомить учащихся класса с приемами быстрого счета, провести промежуточные диктанты, обучающие этим приемам; • По результатам изученного провести завершающий эксперимент и сравнить его данные с данными констатирующего эксперимента. • Сделать вывод о подтверждении или опровержении выдвинутой гипотезы. • Провести повторные испытания в 6 классе. Предлагаю результаты исследования.
презентация к вводному уроку по теме "деление десятичных дробей на нат. числа"
Знаменитый французский учёный Блез Паскаль сказал слова, которые взяты эпиграфом нашего мероприятия.«Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным».
Урок обобщения с компьютерной поддержкой для классов со слабой успеваемостью или классов седьмого вида