Тема урока: подготовка к контрольной работе
Цель урока: повторить правило нахождение части от числа, умножение дробей, сокращение дробей, применение распределительного свойства, сложение смешанных чисел и т.д.
Тип урока: урок с применением игровых технологий. Игра – «Морской бой». Поочередно каждая команда стреляет в команду соперников и выполняет командное задание, если попадает в корабль.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал предназначен для урока математики в 5 классе.Цели урока:• обеспечить восприятие, осмысление и первичное запоминание учащимися понятий «делители» и «кратное»; • организовать деятельность учащихся по воспроизведению изученного материала;• проверить применение на практике понятий «делители» и «кратное»;• развивать познавательную самостоятельность и творческие способности учащихся;• воспитывать навыки творческого усвоения и применения знаний;• развивать коммуникативные способности учащихся;• развивать устную речь учащихся.
Данная презентация разработана по теме "Линейная функция". Этот урок является уроком обобщения и систематизации знаний по темам: "функция", "прямая пропорциональность", "линейная функция", "взаимное расположение графиков линейных функций". На протяжении всего урока я старалась по максимуму использовать дидактические возможности ИКТ для достижения целей, поставленных в начале урока. Весь урок сопровождала презентация на интерактивной доске, самостоятельную работу учащиеся выполняли в электронном учебнике. Вначале урока учащимся на очередном слайде учитель показал пирамиду, которую им к концу урока нужно было покорить. На пирамиде расписаны все этапы урока, это позволяет учителю более четко регламентировать время на проведение каждого этапа урока, а учащимся видеть план урока в целом, что позволяет повышать мотивацию учащихся, тонус их работы, развивать метакогнитивные навыки, саморегуляцию класса в целом.