Урок математики для 5 класса по теме "Буквенная запись свойств сложения и вычитания".
Учитель Лопаткина Татьяна Васильевна МБОУ «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»
Это первый урок в данной теме.
Тип урока: изучение нового материала
Цель урока:
Применение свойств сложения и вычитания для упрощения
буквенных выражений.
Задачи урока:
Записать свойства сложения и вычитания в буквенном виде.
Учиться применять свойства сложения и вычитания для упрощения
буквенных выражений.
• Развивать правильную математическую речь,
• логическое мышление и внимание.
• Совершенствовать вычислительные навыки.
Оборудование:
мультимедиа,
карточки
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок «Мифы древней Греции и все действия с обыкновенными дробями» разработан для учащихся 6 класса обучающихся по учебнику Н.Я.Виленикина «Математика 6». Цели данного урока - отработать умения и навыки выполнения арифметических действий с обыкновенными дробями, а также расширить знания обучающихся в математике и мифологии, развить познавательный интерес, интеллект. Задачи урока: расширение математического и общего кругозора, формирование навыка применения знаний в нестандартной ситуации.
Урок повторения темы «Десятичные дроби» с использованием дидактических игр направлен на развитие познавательного интереса учащихся, что способствует росту качества знаний учащихся и помогает сплочению коллектива.