Уроки татарского языка по коммуникативной технологии в 5 классе по учебнику Р. З. Хайдаровой
Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләре.Хикәя җөмлә.
Осуществление дифференцированный подход к организации обучения не связан только с сокращением обязательного содержания школьного образования, которое привело бы к существенному снижению уровня и качества образования, что соответственно снизило бы конкурентоспособность страны. Основой снижения нагрузок должен стать поиск более эффективных способов организации учебно-воспитательного процесса. Проблемы учебной разгрузки должны рассматриваться совсем в иной психолого- педагогической плоскости: « конструировании соответствующего содержания образования, мотивации учения, внедрения новых технологий обучения»
2 нче класста Тематик план буенча "Тартым кушымчаларын кабатлау". Дәрес Литвинов дәреслеге буенча төзелде. I.Оештыру өлеше II.Актуалләштерү а) дәреснең максатын хәбәр итү; б)фонетик зарядка III.а)яңа сүзләр белән танышу б) бирелгән исемнәрне тартым белән төрләндерү в)тартымлы исемнәрне русчадан татарчага тәрҗемә итү; г) физкультминут; д) тартым кушымчаларын кулланып сорауларга җавап бирү; е) үзләре, дуслары турында монолог төзү; IV.Йомгаклау;