Доклад на тему: Негативные черты и последствия обьяснительно-иллюстративного способа обучения

Осуществление дифференцированный подход к организации обучения не связан только с сокращением обязательного содержания школьного образования, которое привело бы к существенному снижению уровня и качества образования, что соответственно снизило бы конкурентоспособность страны. Основой снижения нагрузок должен стать поиск более эффективных способов организации учебно-воспитательного процесса. Проблемы учебной разгрузки должны рассматриваться совсем в иной психолого- педагогической плоскости: « конструировании соответствующего содержания образования, мотивации учения, внедрения новых технологий обучения»

negativnyie-chertyi-i-posledstviya-obyasnitelno-illyustrativnogo-sposoba-obucheniya.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Родной язык

Кичээлде эртиреред ажыглаан коргузуг материалдары

Раздел: Родной язык
Дәреснең темасы: Бәхет йолдызы нигә сүнә? Дәреснең максатлары: 1. Заһир Бигиевнең “Меңнәр, яки гүзәл кыз Хәдичә” әсәрен анализлау, идея-проблемасын ачу, төп геройның сәнгатьчә эшләнешен ачыклау, бәяләмә бирү; 2. Укучыларның сөйләм телен һәм иҗади фикерләвен үстерү; 3. Заһир Бигиев әсәре аша укучыларга әхлакый тәрбия бирү. Җиһазлау: плакатлар, аңлатмалы сүзлек, дәреслек. Дәрес барышы 1.Оештыру - Исәнләшү - Укучыларны барлау 2. Актуальләштерү
Раздел: Родной язык
Тезем темасы буена тест 8 класс татар теле
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее