Осуществление дифференцированный подход к организации обучения не связан только с сокращением обязательного содержания школьного образования, которое привело бы к существенному снижению уровня и качества образования, что соответственно снизило бы конкурентоспособность страны. Основой снижения нагрузок должен стать поиск более эффективных способов организации учебно-воспитательного процесса. Проблемы учебной разгрузки должны рассматриваться совсем в иной психолого- педагогической плоскости: « конструировании соответствующего содержания образования, мотивации учения, внедрения новых технологий обучения»
Г.Тукайның шагыйрь генә түгел,ә журналист буларак та актив эшчәнлек алып баруы сурәтләнә.
Урок посвящён творчество выдающегося татарскому писателю Ф.Яруллина. Разработан для обучающихся татар 3 класс.(Ягъфарова). Предназначен для учителей татарского языка и литературы в качестве методической разработки урока.