В данном материале я представила свои размышления о том, что значит для меня быть учителем родного чувашского языка. Раскрывая значимость родного слова, изложила свои мысли и о том, как чувашский язык переплетается с моей душой и стал моим миром. делом моей жизни. Размышления я подтвердила примерами и опытом своей работы. Сея доброе, разумное, я надеюсь, что мои труды принесут добрые плоды.
Материал Panasonic интерактив тактада эшләү өчен Elite Panaboard book программасында башкарылды. Башлангыч сыйныфларда укучы рус телле балаларга ясагыч кушымчаларны, аларны ялгау үзенчәлекләрен өйрәткәндә файдаланырга мөмкин. 1 слайд. Укучылар сүзләргә кушымчалар ялгыйлар. Туры килмәгән кушымча "югалу" үзенчәлегенә ия. Аннары пәрдә (шторка) артына яшерелгән кагыйдә укыла. Анда сүзләр төрле төсләрдә язылган. Бу - укучы "калын", "нечкә" төшенчәләрен истә калдырсын өчен шулай эшләнә. 2 слайд. Җаваплар пәрдә артына яшерелгән. 3 слайд. Җаваплар уклар (стрелки) белән экраннан читтә яшерелгән.