В данной разработке урока я знакомлю двумя способами заимствования русских и иностранных слов в чувашскую лексику: издревна заимствованные через разговорную речь, а также заимствования по сей день через письмо. Работая над текстом учащиеся сами находят эти слова, придумывают новые предложения. К концу урока ребята приходят к выводу, что заимствованные слова, конечно, обогащают чувашскую лексику, но в то же время можно, используя словообразовательные методы чувашского языка, в некоторых случаях заменить их вариантами чувашских слов.
2 нче сыйныфта уку дәресе. Р.Х.Ягъфарова Уку китабы 2 нче сыйныф (татар төркеме)
Роберт Миңнуллин иҗаты буенча төзелгән презентация класстан тыш уку дәресләрендә кулланырга була
Бүгенге көндә балалар өчен татар телендә чыгучы газета һәм журналларга күзәтү. Презентация формасында.